本文摘要:我们初入初中的时候,历史是一门学科。

我们初入初中的时候,历史是一门学科。许多学生在学习之初就感兴趣,因为他们被这些古老的故事所吸引。然而,随着学习的深入和知识点的重叠,大多数学生逐渐失去了学习的兴趣。

其实史学有一个特点是其他学科所没有的,那就是“看似容易实则难”。主要有三个方面:难图像——内容太多,很难理出头绪,想不起来容易忘记。

具体来说,不如死记硬背,每天坚持,避免提前冲刺。难答——问题可以理解,答案难做,分数容易丢。验收的具体对策是:“看着办”,看清分数,掌握分数点,知道自己想要什么;“二看”,根据题意回到课本,找出相关知识点;“三个规范”,答案语言规范最容易被忽视。

难——上的书很多,所以很难从海战术入手,效率不高。具体对策是:文明史、历史复习新视角、专业化、历史考试化趋势、强调基础、体现基本功、再现现实、适当结合热点话题。除了学习历史,另一个非常重要的问题是知识体系的构建。也就是说,要学会将零星的、零星的、相对独立的历史观点、基本史实等基础知识进行整合,整理出具有内在联系的知识体系。

这不仅有利于我们一点一滴地深入理解知识,也有利于从知识层面理解,从而创造和提高我们“调动和应用知识”的能力,真正实现从知识到能力的升华。期间很多同学和家长都在问我:历史期末考试复习的重要性是什么?历史作为典型的文科科目,当然是最重要的要背的东西,大量的历史等科目都是背的。

在此,我想提醒大家,背诵不是拿着课本一字不差的背。这种回头看肯定达不到最好的效果。虽然我们常说学习没有坚定的方法,但是好的方法可以帮助学生学习工具,事半功倍,学习历史也是如此。

今天老师专门为大家准备了一套——初中历史学习方法和解题技巧。需要的家长赶紧收藏!对于期末复习,考试经费很大。

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